Willkommen
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BIB-O-10-interkult.Päd.-Elementarbereich - BIB-P4Förderpläne und Inklusion
Vita/Publikationen
Inklusive Pädagogik
Studiengang: Frühkindliche inklusive Bildung (BIB)
Lehrveranstaltung O7: Diagnostik und Beobachtung
(Reflexion aus inklusionspädagogischer Perspektive)
Einführung
Hirschhausen: Das Pinguin-Prinzip... (3:30)
https://www.youtube.com/watch?v=Az7lJfNiSAs, am 02.09.2024
Thematik, Seminarablauf, Organisatorisches, Vorstellungsrunde, Fachliche Vorstellung, biografische Erfahrungen, Einführung ins Thema und Seminarbezug, Diagnostik und Beobachtung – Reflexion aus inklusionspädagogischer Perspektive
zur Diagnostik
aus
inklusions-
pädagogischer
Perspektive:
Simon, Jaqueline / Simon, Toni (2013): Inklusive Diagnostik – Wesenszüge und Abgrenzung von traditionellen "Grundkonzepten" diagnostischer Praxis. Eine Diskussionsgrundlage. Zeitschrift Für Inklusion, (4). Abgerufen von https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/194, bzw. als Volltext unter:
https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/194/200, 14.09.2024
Wocken, Hans (2013): Über die Gefährdung des Kindeswohls durch die Schule.
Ein unmögliches Essay zur Therapie einer krankmachenden Institution. Zeitschrift für Inklusion, (2). Abgerufen von https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/21, bzw. als Volltext unter:
https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/21/21, 14.09.2024
Wocken, Hans (2011): Restauration der Stigmatisierung! Kritik der „diagnosegeleiteten Integration“. In: Das Haus der inklusiven Schule: Baustellen - Baupläne - Bausteine. Feldhaus, S. 21-42,
Direktdownload online unter: https://www.yumpu.com/de/document/read/21138041/restauration-der-stigmatisierung-eine-schule-fur-alle, am 14.09.2024
Wocken Hans (2011): Sonderpädagogischer Förderbedarf als systemischer Begriff. In:
Das Haus der inklusiven Schule. Baustellen – Baupläne – Bausteine. Hamburg: Feldhaus, S. 12-18
Wocken Hans (2011): Sonderpädagogen in der Inklusion. In: Das Haus der inklusiven Schule. Baustellen – Baupläne – Bausteine. Hamburg: Feldhaus, S. 199-242
Amrhein, Bettina (Hrsg.) (2016): Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung. Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Schäfer, Holger / Rittmeyer, Christel (Hrsg.) (2015): Handbuch Inklusive Diagnostik. Weinheim und Basel: Beltz
Simon, Toni (2015): Die Suche nach dem Wesen einer Diagnostik zur Unterstützung schulischer Inklusion. Eine Replik auf Holger Schäfers und Christel Rittmeyers Entwurf einer „Inklusiven Diagnostik“. Zeitschrift Für Inklusion, (3). Abgerufen von
https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/304,
als Volltext unter: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/304/268, 14.09.2024
Hinz, Andreas (2007): Elementare Unterstützungsbedürfnisse als Herausforderung an inklusive Pädagogik. In: Hinz, Andreas (Hrsg.) (2007): Schwere Mehrfachbehinderung und Integration. Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven. Marburg: Lebenshilfe, S. 15-41
am 14.09.2024
Eberwein, Hans / Knauer, Sabine (1998): Handbuch Lernprozesse verstehen. Wege einer neuen (sonder) pädagogischen Diagnostik. Beltz
Kautter, Hansjörg (1998): Das „Thema des Kindes“ erkennen. Umrisse einer verstehenden pädagogischen Diagnostik. In: Eberwein, Hans / Knauer, Sabine (1998): Handbuch Lernprozesse verstehen. Wege einer neuen (sonder) pädagogischen Diagnostik. Beltz,
S. 81-93
Boban, Ines / Hinz, Andreas (1998): Diagnostik für Integrative Pädagogik. In: Eberwein, H. & Knauer, S. (Hrsg.): Handbuch Lernprozesse verstehen. Weinheim: Beltz, S. 151-164
Steenbuck, Olaf / Quitmann, Helmut /Esser, Petra (2011):
Inklusive Begabtenförderung in der Grundschule: Konzepte und Praxisbeispiele zur Schulentwicklung. Beltz
Sander, Alfred (2007): Zu Theorie und Praxis individueller Förderpläne für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf. In: Mutzeck, Wolfgang (Hrsg.): Förderplanung. Grundlagen, Methoden, Alternativen. Weinheim und Basel: Beltz, S. 14-32
Boban, Ines / Hinz, Andreas (2007): Förderpläne – für integrative Erziehung überflüssig!? Aber was dann?? In: Mutzeck, Wolfgang (Hrsg.): Förderplanung. Grundlagen, Methoden, Alternativen. Weinheim und Basel: Beltz, S. 131-144
Schlee, Jörg (2007): Fördern als planvolle Veränderung Subjektiver Theorien. In: Mutzeck, Wolfgang (Hrsg.): Förderplanung. Grundlagen, Methoden, Alternativen. Weinheim und Basel: Beltz, S. 14-32
Melzer, Conny / Mutzeck, Wolfgang (2007): Trends in der Förderplanung. In: Mutzeck, Wolfgang (Hrsg.): Förderplanung. Grundlagen, Methoden, Alternativen. Weinheim und Basel: Beltz, S. 240-250
Leu, Hans Rudold / Fläming, Katja, Frankenstein, Yvonne / Koch, Sandra / Pack, Irene / Schneider, Kornelia / Schweiger, Martina (2007): Bildungs- und Lerngeschichten: Bildungsprozesse in früher Kindheit beobachten, dokumentieren und unterstützen. Mit DVD. Verlag das Netz
Deutsches Jugendinstitut (DJI) (Hrsg.) (2009): Bildungs- und Lerngeschichten spezial. Entwicklungstheoretische Hintergründe. Mit DVD. Verlag das Netz
http://www.betrifftkindershop.de/epages/61729903.sf/de_DE/?ObjectID=4621347,
am 14.09.2024
Deutsches Jugendinstitut (DJI) (Hrsg.) (2009): Bildungs- und Lerngeschichten spezial.
Bildungs- und Lerngeschichten für Kinder mit besonderem Förderbedarf. Mit DVD.
Verlag das Netz
http://www.betrifftkindershop.de/epages/61729903.sf/de_DE/?ObjectID=4621347,
am 0 14.09.2024
Leu, Hans Rudold / Fläming, Katja, Frankenstein, Yvonne / Koch, Sandra / Pack, Irene / Schneider, Kornelia / Schweiger, Martina (2007): Bildungs- und Lerngeschichten – eine spezielle Form von »assessment«. In: Betrifft Kinder 10-11/2007
http://www.betrifftkinder.eu/zeitschrift/betrifft-kinder/betrifft-kinder-2007/bk-10-1107/258-bildungs-und-lerngeschichten.html, am 14.09.2024
Ministerium für Bildung, Familie, Frauen und Kultur des Saarlandes (Hrsg.) (2008): Das Portfolio im Kindergarten. Ein Entwicklungstagebuch, geführt vom Kind und seinen Entwicklungsbegleitern. 52 Seiten mit DVD, dem Film von Donata Elschenbroich und Otto Schweitzer, 57 Minuten, 16:9. Verlag das Netz
http://www.betrifftkindershop.de/epages/61729903.sf/de_DE/?ObjectPath=/Shops/61729903/Products/96, am 14.09.2024
Haas, Sabine (2012): Das Lernen feiern: Lerngeschichten aus Neuseeland. Verlag das Netz http://www.verlagdasnetz.de/home/neuerscheinungen/563-das-lernen-feiern.html,
am 14.09.2024
Boban, Ines/Kruschel, Robert/Wetzel, Anja (2013): Doing Inclusion – radikal und ,expansiv‘. In: Dorrance, Carmen/Dannenbeck, Clemens (Hrsg.): Doing inclusion. Inklusion in einer nicht inklusiven Gesellschaft. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 72-84
Die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung
Deutsches Institut für Menschenrechte, online abrufbar unter:
http://www.institut-fuer-menschenrechte.de/monitoring-stelle-un-brk/un-behindertenrechtskonvention/, am 14.09.2023
Schattenübersetzung
"Schattenübersetzung" desNetzwerks Artikel 3 e.V.
Korrigierte Fassung der zwischen Deutschland, Liechtenstein, Österreich und der
Schweiz abgestimmten Übersetzung - Übereinkommen über die Rechte von Menschen
mit Behinderungen
PDF:http://www.netzwerk-artikel-3.de/attachments/article/89/089_schattenuebersetzung-endgs.pdf, am 14.09.2023
UN-Konvention
über die Rechte
von Menschen
mit Behinderungen:
Der deutsche Text der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung in leichter Sprache: https://www.behindertenbeauftragter.de/DE/AS/rechtliches/un-brk/un-brk-node.html. am 14.09.2023
Den deutschen Text der UN-Behindertenrechtskonvention gibt es als Audiodateien in Leichter Sprache über die Webseite des Netzwerks Artikel 3 e.V.:
http://www.netzwerk-artikel-3.de/index.php/info-material, am 14.09.2023
siehe auch die Webseite:
Deutsches Institut für Menschenrechte (Hrsg.) (o.J.): Vertrag über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (barrierefrei)
http://www.ich-kenne-meine-rechte.de/, am 14.09.2023
Deutsches Institut für Menschenrechte, Monitoring-Stelle UN-Behindertenrechtskonvention (Hrsg.) (2017): Inklusive Bildung ist ein Menschenrecht.
Warum es die inklusive Schule für alle geben muss. Position Nr. 10, AUTOR_INNEN: Dr. Valentin Aichele, Dr. Susann Kroworsch
https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/fileadmin/user_upload/Publikationen/POSITION/Position_10_Inklusive_Bildung.pdf, am 14.09.2023
Kritik an der Umsetzungsqualität:
Allianz der Nichtregierungsorganisationen zur UN-Behindertenrechtskonvention - BRK-Allianz (2014): Die wichtigsten Dokumente der BRK-Allianz zur UN-BRK, dem Parallelbericht, zur Staatenprüfung sowie Abschließende Bemerkungen über den ersten Staatenbericht Deutschlands von den Vereinten Nationen, Ausschuss für die Rechte von Menschen mit Behinderungen vom 25. März.-17. April 2015
http://www.brk-allianz.de/index.php/parallel-bericht.html, am 14.09.2023
Erster Bericht der Zivilgesellschaft zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in Deutschland (Berlin 2013)
vgl.: http://www.brk-allianz.de/index.php/parallel-bericht.html, am 14.09.2023
siehe besonders:
Netzwerk ARTIKEL 3. Verein für Menschenrechte und Gleichstellung Behinderter e.V. (26.03.2015): Aktuelles
Staatenprüfung Deutschlands aus Sicht der Zivilgesellschaft, am 14.04.2015
http://www.netzwerk-artikel-3.de/index.php/120-staatenpruefung-deutschlands-aus-sicht-der-zivilgesellschaft, am 14.09.2023
Parallelbericht der Monitoring-Stelle
Im März 2015 hat die Monitoring-Stelle ihren Parallelbericht zur ersten Staatenprüfung Deutschlands beim UN-Fachausschuss für die Rechte von Menschen mit Behinderungen eingereicht und veröffentlicht. Neben kurzen Problemanalysen enthält er Empfehlungen, wie der Bund und die Länder die Umsetzung der UN-BRK weiter vorantreiben sollten. Er liegt auch in Leichter Sprache vor.
Parallelbericht an den UN-Fachausschuss für die Rechte von Menschen mit Behinderungen (PDF, 343 KB) , 14.09.2023
Staatenprüfung 2018-2020:
https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/monitoring-stelle-un-brk/staatenpruefung-2018-2021/, am 14.09.2023
Dokumente zum 2. und 3. Staatenbericht (2018 - )
zum Begriff „Inklusion“:
Deutsches Institut für Menschenrechte / Stiftung Erinnerung, Verantwortung, Zukunft (evz) (2011): Online-Handbuch: Inklusion als Menschenrecht:
www.inklusion-als-menschenrecht.de, am 14.09.2023
Bei dem Handbuch handelt es sich um eine bislang in Deutschland einzigartige Website mit Informationen, Spielen und pädagogischen Materialien zu den Themen Inklusion, Behinderung und Menschenrechte.
Das Online-Handbuch richtet sich an PädagogInnen in Schule und Hochschule, Jugendliche und Erwachsene in Selbsthilfegruppen und in Jugendzentren, an ErzieherInnen in Kindertagesstätten sowie an Lehrende in Heilerziehungspflegeschulen, Altenpflegeschulen und Fachschulen für ErzieherInnen.
OECD-Studie
„Bildung auf einen Blick“ (2023)
OECD (2023): Bildung auf einen Blick 2023. OECD-Indikatoren.
Übersichtsseite:
http://www.oecd.org/berlin/publikationen/bildung-auf-einen-blick.htm, am 14.09.2023
Bildungsbericht
„Bildung in Deutschland 2022“
(aktuellste Fassung am 14.09.2023)
Autorengruppe Bildungsberichterstattung (2022): Bildung in Deutschland 2022.
Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu zu Wirkungen und Erträgen von Bildung. Herausgeber: Kultusministerkonferenz (KMK) und Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (Hrsg.) (2022)
Download über die Webseite: https://www.bildungsbericht.de/de/bildungsberichte-seit-2006/bildungsbericht-2022, am 14.09.2023
Übersichtsseite nach Themen: https://www.bildungsbericht.de/de/startseite, am 14.09.2023
Statistiken
und
deren
Auswertung:
Bertelsmann Stiftung (o.J., da regelmäßig aktualisiert): Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme.
Übersicht: www.laendermonitor.de, am 14.09.2023
BertelsmannStiftung (Hrsg.) (2023): Ländermonitoring Frühkindliche Bildungssysteme.
https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/unsere-projekte/laendermonitoring-fruehkindliche-bildungssysteme/, am 14.09.2023
Statistisches Bundesamt (o.J., da jährlich):
Übersichtsseite: https://www.destatis.de/DE/Startseite.html, bzw.:
Publikationen im Bereich Schulen: https://www.destatis.de/DE/Publikationen/Thematisch/BildungForschungKultur/ThemaBildungForschungKultur.html, am 14.09.2023
Eurostat (2023): Datenbank: http://ec.europa.eu/eurostat/home, am 14.09.2023
Überlegungen
zur Erziehung / Bildung:
Adorno: Erziehung zur Mündigkeit (9.59 min.)
YouTube - Theodor W. Adorno: Erziehung zur Mündigkeit 1/5, am 14.09.2023
Überlegungen:
zu Chancengerechtigkeit:
Entkopplung von sozialer Herkunft und Bildungserfolg (10.15min).mp4
http://www.youtube.com/watch?v=a1UCrTdvmuI&feature=related, am 14.09.2023
Pisa Studie-Deutschland auf dem letzten Platz bei Chancengleichheit (1.3min).mp4
http://www.youtube.com/watch?v=zKb59bmNqn0, am 14.09.2023
Bildungschancen in Deutschland (6min).mp4
http://www.youtube.com/watch?v=BJ4OkS1vrG4&feature=related, am 14.09.2023
zu
ökosoziokulturellem
Kapital
Wie Bildung Klassen schafft
Teil 1 (14.50min.): http://www.youtube.com/watch?v=kuUg84JkErE, am 14.09.2023
Teil 2 (14.44min.): http://www.youtube.com/watch?v=M3mCj7mYxek&feature=related,
am 14.09.2023
zum
Normalismus
Bourdieu, Pierre (Autor) / Steinrücke, Margareta (Hrsg.) (2005): Die verborgenen Mechanismen der Macht. Schriften zu Politik & Kultur 1
Die Kulturtheorie des Soziologen Pierre Bourdieus befasst sich mit den verschiedenen Potentialien der Individuen: ökonomisches Kapital, soziales Kapital, symbolisches Kapital und kulturelles Kapital.
Link, Jürgen (1998): Versuch über den Normalismus. Wie Normalität produziert wird. Vandenhoeck & Ruprecht
Überblick: http://de.wikipedia.org/wiki/Jürgen_Link, am 14.09.2023
persönliche
Filmempfehlungen
zum Thema Vielfalt:
Ziemlich beste Freunde. (Zur Zeit im Kino, als DVD seit September 2012) Francois Cluzet (Darsteller), Omar Sy (Darsteller), Olivier Nakache (Regisseur), Eric Toledano (Regisseur)
Trailer (2.14 min.) unter: https://www.youtube.com/watch?v=bkHjdcvvHXk, am 14.09.2023
Me Too - Wer will schon normal sein? In der Hauptrolle Lola Dueñas, Pablo Pineda und Antonio Naharro (DVD -2011).
Trailer (1.41 min.) unter: https://www.youtube.com/watch?v=W0CySsgHRbM, am 14.09.2023
Vincent will Meer. In der Hauptrolle Florian David Fitz, Karoline Herfurth und Heino Ferch (DVD -2010).
Trailer (2.50 min.) unter: http://www.youtube.com/watch?v=tiq2O29Igic, am 14.09.2023
Verrückt nach Paris In der Hauptrolle Paula Kleine, Frank Grabski und Wolfgang Göttsch (DVD -2003).
Trailer (1.35 min.): unter: http://www.youtube.com/watch?v=vj0pTjWmpCc, am 14.09.2023
Almanya - Willkommen in Deutschland. In der Hauptrolle Vedat Erincin, Fahri Yardim und Lilay Huser (DVD -2011).
Trailer (1.39 min.): unter: http://www.youtube.com/watch?v=1symyME8TdE, am 14.09.2023
Schmetterling und Taucherglocke. In der Hauptrolle Mathieu Amalric, Emmanuelle Seigner und Marina Hands (DVD -2008).
Trailer (2.03 min.) unter: https://www.youtube.com/watch?v=NPvnkW6iXzo, am 14.09.2023