Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit-online (BASA-O)
BASA-O O7
Inklusion – Integration – Bewältigung
Einstimmung:
Hirschhausen: Das Pinguin-Prinzip... (3:30)
http://www.youtube.com/watch?v=Az7lJfNiSAs, am 22.05.2023
vertiefend:
Literatur zu den Perspektiven
• Systemtheorie,
• Stigmatisierungsprozesse,
• Intersektionalität,
•einer inkusionsorientierten
„Pädagogik der Vielfalt“ auf bildungspolitischer, pädagogisch-praktischer und fachlicher sozialarbeiterischer Ebene.
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•
Mayrhofer, Hemma (2009): Soziale Inklusion und Exklusion: Eine
(system-)theoretische Unterscheidung als Beobachtungsangebot für die Soziale Arbeit. In: soziales_kapital. Wissenschaftliches Journal Österreichsicher Fachhochschulstudiengänge Soziale Arbeit. Nr. 2
http://soziales-kapital.at/index.php/sozialeskapital/article/view/108/144, am
22.05.2022
Benkmann, Rainer (2007): Das interaktionstheoretische Paradigma. In: Walter, Jürgen / Wember, Franz B. / Borchert, Johann / Goetze, Herbert (Hrsg.): Handbuch Sonderpädagogik 2, Sonderpädagogik des Lernens. Göttingen: Hogrefe, 81-92
Thiessen, Barbara (2011): Verletzte Körper: Intersektionelle Anmerkungen zu Geschlecht und Behinderung. In: Inklusion-Online, Zeitschrift für Inklusion, Nr. 1
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Prengel, Annedore (2010): Inklusion in der Frühpädagogik. Bildungstheoretische, empirische und pädagogische Grundlagen. Expertise für das Projekt Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF). Deutsches Jugendinstitut: München (darin die Kapitel 3 – Inklusion und Heterogenität: Theoretische Perspektiven und Kapitel 5 – Konzeptionen und Erhebungen zur Inklusiven Pädagogik im Kindergarten)
http://www.weiterbildungsinitiative.de/uploads/media/Inklusion_in_der_Fruehpaedagogik_5Band_2uebaAuflage_2014_Prengel.pdf, am 22.05.2022
„Fälle“ und Materialien
„Fälle“ und Materialien
Der Tatortreiniger - Fleischfresser
Der Tatortreiniger - Fleischfresser (26.13min.)
Fleischfresser ist die 1. Folge der 3. Staffel der Reihe Der Tatortreiniger nach dem Drehbuch von Mizzy Meyer aus dem Jahr 2014.
Schauspieler/in: BjarneMädel alsSchotty und KarinHanczewski alsKim
Autor/in (Drehbuch): MizziMeyer
Regie: ArneFeldhusen
Redaktionsleiter/in: BernhardGleim
Redaktion: AdrianMeiling, Schulte-Kellinghaus, Diana
„Fälle“ und Materialien
Aaron Schaal als Schüler im Gymnasium (2.33min).
http://www.youtube.com/watch?v=d2zkge9bcNc, am 22.05.2022
Dokumentation
über Aaron Schaal
(eigene Fälle sind ausdrücklich erwünscht und können ggf. hier
ergänzend aufgenommen werden)
ARD-alpha, Campus: Dokumentation über Aaron Schaal „Promovieren als Schwerbehinderter“
Der Körper bremst, aber der Geist rast! Dokumentation von Margarete Jall,
Stand: 07.11.2017 (7.23min.)
https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/campus/promovieren-als-schwerbehinderter-100.html, am 22.05.2022
„Fälle“ und Materialien
Wie Bildung Klassen schafft
Panorama-Report (2009): Wie Bildung Klassen schafft – Bildungsreport Deutschland
Teil 1 (14.50min.): http://www.youtube.com/watch?v=kuUg84JkErE, am 22.05.2022
Teil 2 (14.44min.): http://www.youtube.com/watch?v=M3mCj7mYxek&feature=related, am
22.05.2022
ZDF-info, kind & kegel (2009): Bildungschancen in Deutschland(6min).
http://www.youtube.com/watch?v=BJ4OkS1vrG4&feature=related, am 22.05.2022
Bude, Heinz (2011): Bildungspanik. Was unsere Gesellschaft spaltet.
BertelsmannStiftung (Gütersloh/Berlin, 30.03.2009): Video-Clip:
Sparen ist teuer: Die Folgen unzureichender Bildung (1.34 min.)
http://www.youtube.com/watch?v=SmesnZxAM3Q, am 22.05.2022
„Fälle“ und
Materialien
Film: Berg Fidel
Berg Fidel – Eine Schule für alle. Film von Hella Wenders.
Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=o4EZSlIjV6Y, am 22.05.2022
Was ist aus den Kindern im Film Berg Fidel geworden?
Der Film DIE KINDER DER UTOPIE zeigt den Werdegang von Kindern aus dem FilmBerg Fidel – Eine Schule für alle.als junge Erwachsene:
Trailer (1.59min.) und Film (1h 21min.)
https://vimeo.com/ondemand/diekinderderutopie/338189952?autoplay=1, am 22.05.2022
Hintergrundinformationen zur Schule, in der der Film Berg Fidel entstanden ist:
• Schulkonzept, aktuell auf der Schulwebseite am 22.05.2022:
•Webseite von Reinhard Stähling, Schulleiter von Berg Fidel:
www.reinhard-staehling.de, am 22.05.2022
Schumann, Brigitte (08.05.2013): Scheitert das Modellprojekt der Schule Berg Fidel am fehlenden politischen Willen? Beitrag auf bildungsklick.de,
http://bildungsklick.de/a/87718/scheitert-das-modellprojekt-der-schule-berg-fidel-am-fehlenden-politischen-willen/, am 22.05.2022
Hintergrundinfo:
Die UN-BRK und dazugehörige Dokumente
Die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung
Deutsches Institut für Menschenrechte, online abrufbar unter:
http://www.institut-fuer-menschenrechte.de/monitoring-stelle-un-brk/un-behindertenrechtskonvention/, am 22.05.2022
UN-Konvention
über die Rechte
von Menschen
mit Behinderungen:
Schwerpunkte:
Präambel und Art. 24 (Bildung)
in „nicht barrierefreier“ Sprache und
komplett in Leichter Sprache
sowie
die Kritik an der Umsetzungsqualität und
den Staatenbericht
Schattenübersetzung
"Schattenübersetzung" des Netzwerks Artikel 3 e.V.
Korrigierte Fassung der zwischen Deutschland, Liechtenstein, Österreich und der
Schweiz abgestimmten Übersetzung - Übereinkommen über die Rechte von Menschen
mit Behinderungen
PDF:http://www.netzwerk-artikel-3.de/attachments/article/89/089_schattenuebersetzung-endgs.pdf, am 22.05.2022
Der deutsche Text der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung in leichter Sprache als PDF:
https://www.bmas.de/SharedDocs/Downloads/DE/Publikationen/a729L-un-konvention-leichte-sprache.pdf?__blob=publicationFile&v=1, am 22.05.2022
Den deutschen Text der UN-Behindertenrechtskonvention gibt es als Audiodateien in Leichter Sprache über die Webseite des Netzwerks Aetikel 3 e.V.:
http://www.netzwerk-artikel-3.de/index.php/info-material, am 22.05.2022
siehe auch die Webseite:
Deutsches Institut für Menschenrechte (Hrsg.) (o.J.): Vertrag über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (barrierefrei)
https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/leichte-sprache, am 22.05.2022
Kritik an der Umsetzungsqualität:
Allianz der Nichtregierungsorganisationen zur UN-Behindertenrechtskonvention - BRK-Allianz (2014): Die wichtigsten Dokumente der BRK-Allianz zur UN-BRK, dem Parallelbericht, zur Staatenprüfung sowie Abschließende Bemerkungen über den ersten Staatenbericht Deutschlands von den Vereinten Nationen, Ausschuss für die Rechte von Menschen mit Behinderungen vom 25. März.-17. April 2015
http://www.brk-allianz.de/index.php/parallel-bericht.html, am 22.05.2022
Erster Bericht der Zivilgesellschaft zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in Deutschland (Berlin 2013)
vgl.:http://www.brk-allianz.de/index.php/parallel-bericht.html, am 22.05.2022
siehe darunter besonders:
Netzwerk ARTIKEL 3. Verein für Menschenrechte und Gleichstellung Behinderter e.V. (26.03.2015): Aktuelles
Staatenprüfung Deutschlands aus Sicht der Zivilgesellschaft, am 14.04.2015
http://www.netzwerk-artikel-3.de/index.php/120-staatenpruefung-deutschlands-aus-sicht-der-zivilgesellschaft, am 22.05.2022
Staatenprüfung 2018-2020
über die Webseite:https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/das-institut/abteilungen/monitoring-stelle-un-behindertenrechtskonvention, am 22.05.2022
– Informationen zum Prüfverfahren
über die Webseite:https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/das-institut/abteilungen/monitoring-stelle-un-behindertenrechtskonvention, am 22.05.2022
– Positionen der Monitoringstelle, siehe dort u.a. „Weitere Informationen“
https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/themen/rechte-von-menschen-mit-behinderungen/bildung, am 22.05.2022
– Dokumente zum Staatenberichtsverfahren
– Abschließende Bemerkungen von 2015
zum Begriff Inklusion:
Deutsches Institut für Menschenrechte / Stiftung Erinnerung, Verantwortung, Zukunft (evz) (2011): Online-Handbuch: Inklusion als Menschenrecht:
www.inklusion-als-menschenrecht.de, am 22.05.2022
Bei dem Handbuch handelt es sich um eine bislang in Deutschland einzigartige Website mit Informationen, Spielen und pädagogischen Materialien zu den Themen Inklusion, Behinderung und Menschenrechte.
Zum Stöbern:
Heinrich-Böll-Stiftung (2012): Erklärfilm "Inklusion" (3.00min.)
Video mit Untertitel:
https://www.youtube.com/watch?v=D0GtxClZlwQ&list=PLQoUnPhwq7cz0tTkaAcxLU4Cyiwtcgc6E&index=1, am 22.05.2022
Video mit Gebärdensprache:
https://www.youtube.com/watch?v=rMOjO3oR7JM&list=PLQoUnPhwq7cz0tTkaAcxLU4Cyiwtcgc6E, am 22.05.2022
„46/47“ ist ein Kurzfilm zum Thema Down-Syndrom und Inklusion.
Der Film richtet sich an alle die sich mit dem Thema auseinander setzen möchten und er wird bereits jetzt von zahlreichen Institutionen als Unterrichts- und Schulungsmaterial für Kinder, Jugendliche und Erwachsene eingesetzt.
Zum Stöbern:
Inhalt:
Daniel ist anders. Ihm fehlt etwas. Er hat nur 46 Chromosomen, wo eigentlich 47 sein sollten.
"46/47" wagt den Versuch, die Welt einmal „anders herum“ zu erzählen. Alle Menschen haben das „Down-Syndrom“, diejenigen die nur 46 Chromosomen haben, gelten als behindert. So auch Daniel.
Der Film bietet die Möglichkeit, der Frage “Was ist normal?” einmal anders zu begegnen.
Der Film wurde im vergangenen Jahr sehr erfolgreich auf vielen internationalen Filmfestivals (u.a. im Metropolitain Museum of Art, New York) gezeigt und hat den Preis „Excellence in Cinematography Award“ gewonnen. Von der deutschen Filmbewertungsstelle wurde das „Prädikat wertvoll“ vergeben und das Goethe Institut hat ihn in diversen Kurzfilmreihen gezeigt. Die Reaktionen auf den Film sind überwältigend.
Einen kurzen Teaser zum Film finden Sie bei Vimeo. Bei Interesse finden Sie darüber hinaus weitere Informationen auf der Homepage von Nadine Heinze und Marc Dietschreit: http://www.heinze-dietschreit.de, am 22.05.2022
„46/47“-Videoclip (1.10min):http://vimeo.com/57075468, am 22.05.2022